秋天是一个丰收的季节,看看秋天的美景是怎样的吧,以下是聘才小编精心整理的相关文章,希望对大家有所帮助!
关于秋天的图画二年级
《秋天的图画》教学设计
教学目标:
1、会认8个生字,会写8个字。
2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
3、喜欢秋天,体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
教学重点:
识字、写字、朗读感悟课文内容。 教学时数
两课时
第一课时
一、激趣导入
1、判断一下,下面的图片哪些是描绘秋天的?
2、秋姑娘悄悄地来到我们身边,你们找到她了吗?说说你在秋天发现了什么?(句式:秋天到了,( )。)
3、老师也有一些发现,并把他们用四字词语写了出来。(出示课件)
4、就让我们在这迷人的景象中走进《秋天的图画》吧!(板书课题)
二、学习课文生字
1、自由读课文,圈出生字和新词。
2、出示生字,学生认读。
3、小组合作交流识记方法。
4、师引导识字,生字开花识字。
二、初读课文,了解课文内容
1、初读课文,圈出课文有几句话。
2、出示朗读要求,再读课文,并找出答案。
3、出示课件,感受文中描写的秋天的.美。
第二课时
复习生字 1、摘苹果游戏,复习课文生字。2、捡水果游戏,复习课文生词。
二、学习课文
1、比一比,“梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。”去掉中间的形容词后好不好?为什么?
2、秋天,农民伯伯还收获了什么?
3、提出问题:“谁使秋天这么美丽?”,引导学生在课文中找到答案。
4、想一想,还有谁会感谢秋天?
5、提出问题:为什么说“勤劳的人们画出了秋天的图画”呢?
三、学习本课要写的字
1、认读本课要写的字。
2、给生字组词。
四、拖展
1、读一读《秋天来了》
2读一读《秋天的原野》
3、画一画你心中的秋天。
五、欣赏秋天美景图。